機織り教室、染色、機織り体験の手織教室はたおとブログ

‘手織りについて’ カテゴリーのアーカイブ

高等科のカリキュラムで制作する木綿着尺は、縞のデザインから染色、そして織りまでを自ら行う大作です。

縞のデザインにはさまざまな種類があります。日本には伝統的な名称を持つ縞が数多くあり、海外では一般的にストライプと呼ばれています。また、縞の幅や色の組み合わせによっても印象は大きく変わります。

作品は、木綿の着物にする方や、洋服地にするかたなど様々…

【木綿の縞着尺】

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初等科のカリキュラムを修了すると、次は高等科のカリキュラムに進みます。
作品の大きさや制作ペースによって異なりますが、初等科は半年〜１年ほどが目安です。

そして高等科のカリキュラムでは、柄織（オーバーショット織り）・ノッティング・木綿着尺に挑戦します。

一つ目の課題「柄織」では、たて糸２色・よこ糸３色以上を使って作品を織ります。

たて糸を２色使うことで、整経の方法もこれまでとは少しだけ変わってきます。

【柄織　ランチョンマット２枚】

一枚目と二枚目が同じデザインになるよう、よこ糸の色の切り替えを確認しながら丁寧に織り進めています。 この投稿の続きを読む »

今日は東京校で「織物分解及び設計法」の講義を行いました。

布の構造を細かく観察し、織りで再現するために必要な要素を学ぶ内容です。

本日はその授業の様子とポイントを紹介します。

まずはじめに再現するために以下の項目を調べていきます。

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機織りでは布を織るだけでなく、

機拵え（はたごしらえ）、そして製織という工程を経て布を作っていきます。

（もちろん糸染めからすることもあります。）

まず最初に行うのが、糸の選択。

用途にあわせて、素材・太さを決めて、配色や組織を考えます。

↑絹着尺のデザイン

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2026年の仕事はじめは、大学での講義から始まりました。

今年もご縁をいただき、目白大学　社会学部　社会情報学科の学生さんに「機織りのデザイン」についてお話しさせていただきました。

今年で4回目となる今回の講義では、デザインの話に加えて、

今の時代における機織りの価値や課題、そして今後の活動についてもお話ししました。

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